Alphabétisation familiale au Nouveau-Brunswick

Projets

Un programme d’alphabétisation familiale et communautaire ancré dans les communautés.

La Fédération d’alphabétisation du Nouveau-Brunswick pilotera un programme d’alphabétisation familiale auprès des parents acadiens et francophones en situation minoritaire et socio-économique précaire dans les milieux urbains et ruraux du Nouveau-Brunswick jusqu’en août 2012.

Le but du programme est de développer les compétences essentielles de ces parents qui leur permettront de contribuer au développement de leurs enfants, de leurs familles et de leur communauté.

Le projet offrira dans le cadre de ce programme;

Des ateliers d’alphabétisation familiale pour les parents ciblés.
Des symposiums sur l’alphabétisation familiale pour les intervenants auprès des parents. (au moins 15 intervenants)
Des campagnes de sensibilisation et promotion des bienfaits de l’alphabétisation familiale seront aussi organisées dans les communautés minoritaires acadiennes et francophones du Nouveau-Brunswick.
Une recherche action sera également entreprise avec la collaboration de l’Université de Moncton pour apprécier les effets des interventions faites auprès des parents et pour brosser un tableau de l’engagement subséquent de ces parents dans le cheminement scolaire de leurs enfants.

Le ministère de l’Éducation postsecondaire, de la Formation et du Travail du Nouveau-Brunswick fournira un soutien financier au projet en plus d’offrir de l’expertise au comité directeur du projet, ainsi que de fournir du soutien logistique.

Quatre écoles primaires serviront comme centres de démonstration pour les ateliers d’alphabétisation familiale pour les parents. Il s’agit de l’école La Marée montante de Saint-Louis-de-Kent, Le Tournesol de Petit-Rocher, Ola-Léger de Bertrand et Sainte-Bernadette de Moncton.

Les programmes d’alphabétisation familiale diffèrent des programmes d’alphabétisation des adultes en ce sens qu’ils sont conçus de façon à optimiser les probabilités que les adultes en arrivent à transmettre à leur tour de nouveaux comportements et de nouvelles croyances, connaissances et compétences à leurs enfants dans un contexte intergénérationnel.(Sticht, 1995, p. 23-24)

Membres du Comité consultatif du projet

Jocelyne Lavoie, membre du Conseil d’administration de la FANB
Jeanne d’Arc Gaudet, chercheure, Faculté de l’Éducation de l’Université de Moncton
Alain Poitras, directeur des écoles communautaires, ministère de l’Éducation du NB
Diane Ross, directrice générale par intérim de la FANB
Sarah LeBlanc, Regroupement féministe du N.-B.
Gérald Richard, directeur général, District scolaire 11, Richibucto
Ginette Duguay, ministère de l’Éducation du N.-B.
Jean-Guy Lévesque, directeur général du district scolaire 5, l’Étoile du Nord
Julie Spence, directrice générale du Centre de ressources pour parents de Bathurst
Rose-Marie Duguay, chercheure, Faculté de l’éducation de l’Université de Moncton
Myriam Larochelle, agente de projets à l’Association francophone des parents du N.-B.
Guy Lamarche, directeur, ministère de l’Éducation postsecondaire, Formation et Travail du N.-B.